Études non musicales

Le prof d'anglais nous a demandé de traduire des "phrases à problème" pour demain. Il nous les a donné lundi. Je suis une grosse merde en anglais et je me sens incapable de les traduire car elles sont trop difficiles.

Guillaume a écrit:

Il pleut du saaaaaaang !!!

DAVIDOPHELES (d'une voix tonnante)
Cohortes infernales !
Sonnez vos trompes triomphales !
Il est à nous ! Je suis vainqueeeeeeeeeeeeeeeur !



(et devinez ce que j'écoute en ce moment...ça commence par "H" et ça finit par "ts")

Quelle surprise

Guillaume a écrit:

Juste le septuor et tout ce qui suit jusqu'à la fin du III. Diederich je précise, avec Leech, Cachemaille, Raphanel et Pollet au zénith.

La programmation de cette salle a bien changé depuis...

ex phrase : He enjoyed his cup of tea and the shortbread biscuits he had sent down from Edinburgh every week.

Il appréciait sa tasse de thé et les biscuits sablés qu'on lui envoyait d'Edimbourg chaque semaine.

Est-ce que cela vous paraît correcte comme traduction?

aurele a écrit:

ex phrase : He enjoyed his cup of tea and the shortbread biscuits he had sent down from Edinburgh every week.

Il appréciait sa tasse de thé et les biscuits sablés qu'on lui envoyait d'Edimbourg chaque semaine.

Est-ce que cela vous paraît correcte comme traduction?

...qu'il se faisait envoyer..., non?

Ripley a écrit:

...qu'il se faisait envoyer..., non?

peut être. Je suis nul en version.

aurele a écrit:

Ripley a écrit:

...qu'il se faisait envoyer..., non?

peut être. Je suis nul en version.

Je ne suis pas non plus très brillant...tu trouveras sans doute ici de vrais spécialistes, je pense.

J'en doute mais sait-on jamais. Cela me saoule d'avoir encore des trucs à faire par écrit alors qu'il ne reste que deux jours de cours avant la semaine de révisions où les professeurs nous libèrent, ce qui n'est pas le cas dans toutes les prépas.

Tant pis pour les phrases. J'en ai rien à battre en fait car il reste deux journées de cours. J'improviserai si le prof m'interroge, cela marche parfois. On est une majorité à penser que les profs auraient déjà dû nous libérer. Je plains ceux qui n'auront pas de semaine banalisée pour réviser.

Guillaume a écrit:

aurele a écrit:

Michel Desrousseaux a écrit:

Ben si, moi, j'étais à Saint-Louis, en sup et spé, mais c'était il y a très longtemps ! J'en garde un excellent souvenir.

On entend surtout parler de Henry IV

Y a mieux maintenant, le lycée Henry VIII, où le rapport garçons/filles est de 1/6.

Spoiler:

On rapporte cependant que beaucoup de filles ne finissent pas l'année, à cause de pratiques de bizutage particulièrement sévères.

aurele a écrit:

On est une majorité à penser que les profs auraient déjà dû nous libérer.

Tu sais, pour avoir des vacances tu trouveras toujours une majorité.

aurele a écrit:

Michel Desrousseaux a écrit:

Ben si, moi, j'étais à Saint-Louis, en sup et spé, mais c'était il y a très longtemps ! J'en garde un excellent souvenir.

On entend surtout parler de Henry IV et Louis le Grand. Je ne connais pas Saint-Louis.

Normal, puisque c'est un lycée qui n'a que des prépas scientifiques et (aujourd'hui) des prépas commerciales. Pas de littéraires.

aurele a écrit:

Ripley a écrit:

...qu'il se faisait envoyer..., non?

peut être. Je suis nul en version.

oui, "qu'il se faisait envoyer", ou bien "qu'il se faisait expédier", la traduc de Ripley est meilleure.

aurele a écrit:

Voici mon sujet de khôlle d'histoire : "Les femmes dans les mondes du travail". C'est donc un sujet évident à analyser et sur lequel j'ai tenu facilement 20 minutes. Mon professeur aurait aimé que je donne plus d'exemples, ce qu'il m'a poussé à faire dans la reprise ou en tout cas à les détailler mais il a dit que je n'ai pas dit de bêtises, que mon plan tenait la route malgré une dimension un peu confuse à l'intérieur des grands axes. La reprise a été extrêmement constructrive.

Ah, j'ai eu le droit à celui-ci pour ma première khôlle ! Intéressant à traiter ! (mais j'avoue avoir un faible pour le "Gender History")

Vient de finir la mise en page d'un exposé de physique sur l'hydrogène...
Trop cheloux...

Les écrits de l'agreg sont terminés, c'est bien agréable

En dehors d'avoir un peu révisé la philo, un peu le français, je n'ai pas fait grand chose cette semaine. Le concours commence mercredi. Le travail fait pendant toute l'année compte. Je me suis trop centré une nouvelle fois sur la musique et j'ai donc honte de moi même si je ne compte pas intégrer l'ENS. Ces ultimes révisions m'agacent. La khâgne commence sérieusement à me lasser et pourtant, j'ai tout de même eu des cours exceptionnels cette année dans un certain nombre de matières. La khâgne reste une expérience intéressante, surtout dans un établissement de province et je ne regrette rien encore une fois. Désolé de vous emmerder encore avec mes états d'âme. Je me pose sans doute encore une fois trop de questions. Il faudrait que je me détende.

Fume un pétard Prends du magnésium En tout cas, bonne chance pour mercredi !

Mariefran a écrit:

Fume un pétard Prends du magnésium En tout cas, bonne chance pour mercredi !

Merci. C'est l'épreuve de philo. Les cours de philo ont été ceux que j'ai préféré cette année. Mon professeur est extrêmement brillant. Il a été quelquefois absent pour des raisons de maladie mais ses cours sont d'une très grande qualité. Avec tout ce qu'il nous a donné comme bagage philosophique + ce qu'on a fait en hypokgâgne (même si les cours étaient moins bons) + quelques lectures personnels, j'espère que je vais m'en sortir. Nous n'avons fait que 3 disserts malheureusement. J'ai eu des notes tout à fait honorables. Je ne les ai plus en tête. J'ai eu une fois 9 ou 9,5, je ne sais plus et sinon deux notes égales ou supérieures à la moyenne.
Le lendemain, ce sera l'épreuve de français et j'ai progressé toute l'année. Je suis passé de 6,5 à 10,5.
En histoire, je n'ai rien revu pour le moment car j'avais revu pour ma dernière khôlle mais on a eu un cours supplémentaire envoyé par mail fait par l'autre professeur qu'il va falloir que j'apprenne ou au moins lise. Disons que j'ai eu l'impression de faire beaucoup trop d'histoire cette année même si la thématique au programme était intéressante et que les cours étaient supers, ceux de mon prof en tout cas car on recevait les autres par mail.
J'aurais dû faire du latin toute cette semaine car c'est mon point faible. L'épreuve n'est que le 29 avril. En m'y mettant sérieusement dès la semaine prochaine, je pense pouvoir viser une note honorable. Comme je fais l'épreuve de version + commentaire, que l'on a un cours sur la thématique très riche, que l'on s'est beaucoup entrainé avec notre professeure tant en version qu'en version + commentaire, je ne vois pas pourquoi je raterais. Les textes de version + commentaire sont plus courts pour la version et plus faciles généralement. Néanmoins, les textes de latin sont du niveau agreg lettres modernes voire lettres classiques pour les optionnaires lettres classiques, ce qui est normal pour un concours comme l'ENS d'Ulm.
J'espère que tout ce que je dis ne te fait pas stresser pour ta fille qui doit rentrer en hypokhâgne.

aurele a écrit:

En dehors d'avoir un peu révisé la philo, un peu le français, je n'ai pas fait grand chose cette semaine. Le concours commence mercredi. Le travail fait pendant toute l'année compte. Je me suis trop centré une nouvelle fois sur la musique et j'ai donc honte de moi même si je ne compte pas intégrer l'ENS. Ces ultimes révisions m'agacent. La khâgne commence sérieusement à me lasser et pourtant, j'ai tout de même eu des cours exceptionnels cette année dans un certain nombre de matières. La khâgne reste une expérience intéressante, surtout dans un établissement de province et je ne regrette rien encore une fois. Désolé de vous emmerder encore avec mes états d'âme. Je me pose sans doute encore une fois trop de questions. Il faudrait que je me détende.

Ah, ah, je suis dans le même cas. J'ai rien glandé, et je m'en fiche comme d'une guigne.

Elvira a écrit:

Ah, ah, je suis dans le même cas. J'ai rien glandé, et je m'en fiche comme d'une guigne.

Je ne veux pas intégrer et je me fous la pression tout seul. Disons que j'aimerais avoir des résultats honorables pour ma fierté personnelle. Si ce n'est pas le cas, tant pis.

aurele a écrit:

Elvira a écrit:

Ah, ah, je suis dans le même cas. J'ai rien glandé, et je m'en fiche comme d'une guigne.

Je ne veux pas intégrer et je me fous la pression tout seul. Disons que j'aimerais avoir des résultats honorables pour ma fierté personnelle. Si ce n'est pas le cas, tant pis.

En fait moi aussi. Mais bon, le problème, c'est que j'ai eu un concours blanc il y a deux semaines. Donc forcément, les révisions...

Elvira a écrit:

Mais bon, le problème, c'est que j'ai eu un concours blanc il y a deux semaines. Donc forcément, les révisions...

Ok. Je comprends mieux. Le deuxième concours blanc remonte pour nous avant les vacances d'hiver ou de février-mars si tu préfères.

Ah, c'est déjà un peu plus lointain... mais bon, globalement, les grosses notions restent sues j'imagine...

La philosophie reste une matière très aléatoire selon les correcteurs.
Je suis content de mes progrès en français. On a fait des révisions avec la prof récemment, notamment en travaillant sur des sujets et en revoyant l'un des objets d'étude de l'année qui est la représentation littéraire. J'espère que cela se ressentira sur ma copie et qu'on aura surtout un sujet intéressant.
L'histoire, si j'étaye mes exemples et que je ne me trompe pas dans les dates, évènements, je pense pouvoir m'en sortir.
L'anglais est un de mes points faibles mais on a tout de même vu suffisamment de choses cette année. Après, il va falloir revoir tout cela : citations bibliques, vocabulaire, revoir quelques versions (les + complexes notamment), revoir un peu ce qu'on a vu sur le plan de la théorie littéraire pour le commentaire, tout ce qui fait la culture (dates importantes histoire Etats-Unis et histoire britannique, mouvements culturels, peintres que l'on a vu dans l'année, chansons, cinéma, etc...).
Concernant le latin, je me suis déjà exprimé.
Concernant l'option lettres modernes, notre professeure n'était pas excellente, loin de là, c'était sa première année. On sentait qu'elle essayait de faire du mieux qu'elle pouvait. Elle a des problèmes personnels familiaux. Notre professeure de français qui l'an dernier était professeure de lettres modernes pour sa première année dans cette établissement a dit aux khûbes (il y a plusieurs khûbes en lettres modernes) de la ménager, de ne pas mal réagir par exemple quand elle ne rendait pas les copies à temps. La professeure de lettres modernes est très gentille mais avait au-delà de ses problèmes personnels des problèmes d'organisation. Je regrette connaissant maintenant un peu de quoi il en retourne d'avoir été un peu dur avec elle. J'espère tomber sur un extrait de La Conquête de Plassans de Zola ou du Neveu de Rameau de Diderot. En effet, pour Les Pensées de Pascal, on pourrait tomber sur plusieurs fragments. On a fait un commentaire composé cette année avec plusieurs fragments. J'ai eu 11 me semble-t-il alors que j'avais l'impression d'avoir fait de la merde. Pascal, c'est super intéressant mais il est plus difficile de trouver des plans, surtout quand il y a plusieurs fragments.
Etant toi-même en prépa, certains membres du forum ayant des connaissances qui y sont ou certains membres ayant été étudiants en prépa sont conscients de la pression que cela représente.
J'espère ne pas trop vous agacer néanmoins.

Alors ce concours ?

Je préfère attendre que les 3 premières épreuves soient passées avant d'en parler.

Encore 10 heures d'épreuves avant la fin du concours : 6h de latin vendredi et 4h de lettres modernes lundi. Je sais qu'Elvira finit cette semaine. Je ferai un bilan à la fin du concours. Je peux déjà dire que ce n'est pas glorieux du tout pour le moment. Je me suis vautré en beauté à mon avis en philo et en anglais. La dissertation de français était intéressante mais pas facile du tout. L'histoire même si j'ai oublié des choses à mon avis est la matière pour laquelle je suis le plus confiant pour le moment. Je sais très bien que je ne serai ni sous-admissible, ni admissible. J'aurai au moins eu le mérite de passer ce concours ultra difficile.

ne te démobilise pas entre deux, tu ne peux pas savoir, c'est un concours, ça dépend beaucoup du niveau général des autres, beaucoup d'éléments de hasard peuvent rentrer en compte

aurele a écrit:

Encore 10 heures d'épreuves avant la fin du concours : 6h de latin vendredi et 4h de lettres modernes lundi. Je sais qu'Elvira finit cette semaine. Je ferai un bilan à la fin du concours. Je peux déjà dire que ce n'est pas glorieux du tout pour le moment. Je me suis vautré en beauté à mon avis en philo et en anglais. La dissertation de français était intéressante mais pas facile du tout. L'histoire même si j'ai oublié des choses à mon avis est la matière pour laquelle je suis le plus confiant pour le moment. Je sais très bien que je ne serai ni sous-admissible, ni admissible. J'aurai au moins eu le mérite de passer ce concours ultra difficile.

Bienvenue dans le club pour l'anglais !

Oui, je termine jeudi à 17h, bon courage pour la suite...

Perso, moi non plus ce n'est pas glorieux du tout. Et pour demain, je n'ai rien révisé.

sud273 a écrit:

ne te démobilise pas entre deux, tu ne peux pas savoir, c'est un concours, ça dépend beaucoup du niveau général des autres, beaucoup d'éléments de hasard peuvent rentrer en compte

Comme Elvira, je souhaitais simplement faire du mieux que je pouvais. Je ne veux absolument pas intégrer l'ENS.

faire le mieux possible c'est aussi pouvoir adhérer à l'illusion qu'on peut réussir, même sur un malentendu. Il est toujours temps d'y renoncer une fois qu'on a réussi.
Sursum corda (et Voe victis)

Je préfère éviter de me faire des illusions. J'ai trouvé le sujet de philo pourri de chez pourri. Je ne voulais pas tomber sur la science. Je peux le donner si cela intéresse quelqu'un. Ma lecture de Kant ne m'a servi en rien. Je n'ai peut être pas su m'en servir. Dois-je le mettre dans cette rubrique ou dans la rubrique "philosophie" selon vous?

Ah, pour moi c'était le sujet de français (et de géo) le sujet pourri...

aurele a écrit:

Je ne veux absolument pas intégrer l'ENS.

c'est clair ils ont un niveau tout pourri et t'es presque pas payé pour étudier des choses quasiment pas passionnantes

OYO TOHO a écrit:

c'est clair ils ont un niveau tout pourri et t'es presque pas payé pour étudier des choses quasiment pas passionnantes

Je ne doute pas que c'est génial sur le plan de l'enseignement mais c'est très difficile déjà d'être sous-admissible, encore plus d'être admissible et surtout admis.

A son âge, c'est normal de dire ça. On a pas encore la maturité et le recul pour pouvoir simplement avouer qu'on aimerait beaucoup mais qu'on a pas le niveau. La classe, c'est une amie qui ne l'a eu haut la main et qui a refusé d'y aller, la folle

Et finalement il a fait quoi comme études s'il a tout refusé en bloc?

jibv a écrit:

Et finalement il a fait quoi comme études s'il a tout refusé en bloc?

Rien qui vaille la peine d'être raconté. C'est devenu un jeune traducteur littéraire de renom jusqu'à se faire blacklister par une éditrice hystérique qui lui a soutenu mordicus que "sans doute" ne voulait pas dire "probablement" mais "indubitablement" et que la faute était impardonnable ...

Je suis à la fois dégoûté et en colère après moi-même. J'avais ce matin l'épreuve de commentaire d'un texte littéraire sur programme en 4H00. C'était la dernière épreuve du concours et celle pour laquelle j'étais le plus confiant. On a eu un passage du Neveu de Rameau à commenter, passage très intéressant d'ailleurs. J'étais content car je ne voulais pas tomber sur les Pensées. J'ai voulu trop dire de choses, trop détailler sans doute et je n'ai donc pas eu le temps de faire ma 3e partie et une conclusion. Cela va donc me valoir une note inférieure à la moyenne alors que je comptais sur cette épreuve d'option pour équilibrer le reste. J'ai complètement foiré l'épreuve de latin vendredi. J'ai foiré également la philo et l'anglais. Concernant le français, je ne sais pas. J'ai trouvé le sujet intéressant mais pas évident du tout. Je ne suis confiant que pour l'histoire même si je n'ai pas tout dit. Ce concours est enfin terminé!!!! Les dés sont jetés et je ne me faisais pas d'illusion sur ma réussite. J'aurais fait du mieux que je pouvais et contrairement à d'autres élèves, je n'ai pas abandonné. Certains élèves ont rendu presque des copies blanches ou sortaient au bout de 1h30-2h00 d'épreuves lorsqu'on avait 6h voire 4h d'épreuves (version sèche latin et grec pour ceux qui faisaient cette épreuve, je faisais version + commentaire en 6h).

Tu sais ce que tu veux faire l'année prochaine ?

Tu es libéré de la pression, c'est déjà une bonne chose ! Pour le reste… c'est la loi des concours et tout le monde sait que c'est difficile.

Cololi a écrit:

Tu sais ce que tu veux faire l'année prochaine ?

J'irai à la fac et si je peux, je ferai une double licence lettres modernes/LLCE espagnol. Pour l'espagnol, il faudra que je fasse une validation d'acquis car même si cette année je suis les cours d'explication de texte qui préparent les spécialistes langue à l'oral, je ne suis pas les cours de version et de thème puisque je ne suis pas optionnaire dans cette langue. Je l'ai fait cette année pour le plaisir car j'adore cette langue et la littérature hispanique. J'ai pu lire cette année un recueil de poèmes entier dans la langue originale d'un poète du Nicaragua.
Si je ne peux pas faire de double cursus, je ferai ma 3e année de licence de lettres modernes puisque c'est mon option. Je suppose que je peux choisir lettres modernes parcours lettres modernes spécialisées auquel cas en prenant la complémentaire UE de langue d'une spécialité LLCE. Je ne sais pas encore si je ferai comme cela car cela ne prépare pas à l'agreg. Normalement, il faut prendre le parcours lettres modernes. Je voulais passer l'agrégation de lettres modernes au final. D'un autre côté, si je prends le parcours lettres modernes spécialisées en ajoutant une langue supplémentaire, je pourrai me diriger sans doute vers l'édition, ce qui correspond à mon envie première.
Je vais d'avantage me renseigner.

Tu es sûr que tu n'ea pas trop sévère avec toi-même ?
Quand auras-tu les résultats ?

aroldo a écrit:

Tu es sûr que tu n'ea pas trop sévère avec toi-même ?
Quand auras-tu les résultats ?

On a les notes qu'en juillet. Pour savoir si on est sous-admissible ou admissible ou rien du tout, je pense que ce sera début juin mais je n'en suis pas sûr. Une copie inachevée équivaut automatiquement à une note en-dessous de la moyenne. En anglais pour la partie commentaire, j'avais prévu un plan en 3 parties et je n'en ai fait que deux. J'ai heureusement eu le temps de modifier l'annonce de mon plan dans l'introduction et de faire une conclusion très brève malheureusement.

ça reste un concours...
D'accord, si tu n'as pas terminé ton plan, et que tu as bâclé la conclusion, ça peut être pénalisant...
Mais pour les autres épreuves, qui te dis que les autres n'ont pas eu autant de mal?

De toute façon, il faut se dire que c'est fait, maintenant il ne reste plus qu'à profiter des vacances et à ne pas se prendre la tête, ça ne sert à rien...
Si vraiment tu veux le repasser, tu peux refaire une deuxième année j'imagine au pire... mais faut bien voir si c'est valable ou pas hein!

Je ne pense pas que j'aurai le courage de faire une deuxième année de khâgne et de repasser le concours. Cela vaudrait le coup si j'étais sous-admissible et il y a aucune chance pour que ce soit le cas selon moi. Si vous voulez, je donnerai plus de détails sur les sujets qui ont été donnés. Comme vous dites, les dés sont jetés et je dois donc me reposer et arrêter de ressasser.

Oui, ne ressasse pas, même si c'est difficile. De toute façon, tu peux avoir rater une épreuve et quand même rester dans la course; tout dépend de ce qu'on fait les autres...

Je faisais ce concours pour le défi que cela représente mais je savais que j'avais très peu de chances d'intégrer, ce qui n'était pas forcément ma volonté d'ailleurs. J'espère que tu auras de bonnes nouvelles pour l'agrégation.