Nos petits bonheurs du jour dont tout le monde se fiche...

arnaud bellemontagne a écrit:

Un peu de comprehension Holliger, aprés 6 heures de DS dans les pattes, tu te jettes sur n'importe quoi comme un morfale!

T'exagères quand même ... 6h de DS ok ... mais de là à écouter du Boulez ... franchement

6 heures de DS tous les samedis quand même...

Chapeau Aurele et accroche toi!

Cololi a écrit:

T'exagères quand même ... 6h de DS ok ... mais de là à écouter du Boulez ... franchement

Je suppose que tu parles du compositeur et non du chef.

Cololi a écrit:

arnaud bellemontagne a écrit:

Un peu de comprehension Holliger, aprés 6 heures de DS dans les pattes, tu te jettes sur n'importe quoi comme un morfale!

T'exagères quand même ... 6h de DS ok ... mais de là à écouter du Boulez ... franchement

Là c'est si tu veux achever définitivement ton mal de tête, c'est parfait.

arnaud bellemontagne a écrit:

6 heures de DS tous les samedis quand même...

Chapeau Aurele et accroche toi!

presque tous les samedis. La semaine prochaine, ce sera le latin et la semaine suivante, ce sera lettres modernes (4h commentaire composé). Le 4 décembre, je n'aurai rien, ni le 11. En effet, 1er concours blanc de l'année du mercredi 9 au jeudi 16. Repos le week end et rien le vendredi 17 normalement car double cursus. Reprise des DS le samedi le 15 janvier. J'ai le planning jusqu'à la fin de l'année. On a parfois des ds le mercredi matin. On a des versions sur table en deux heures certains lundis en latin. On a quelques DM aussi mais pas bcp. On a surtout des ds.
Merci pour tes encouragements. Parfois, je doute de mes capacités. Il faut un mental important.

aurele a écrit:

Je suis content même si fatigué. Je pense avoir fait quelque chose de plutôt bien lors de mon DS de 6h d'histoire ce matin (8h15-14h15 comme quasiment tous les samedis). Le sujet était "Lieux et espaces ouvriers (1789-1914)". Cela concerne évidemment la France. J'ai écrit 3 copies doubles et 1 page sur une 4e copie (soit 13 pages en tout). J'ai été inspiré. Il y avait énormément de choses à dire. J'espère juste ne pas avoir fait de hors sujet.

J'attends avec impatience "le christianisme et la société (330-1962)"

Ophanin a écrit:

J'attends avec impatience "le christianisme et la société (330-1962)"

Notre programme pour l'écrit ne comporte qu'une question : "Les mondes du travail en France (1789-1946)". C'est très intéressant mais très vaste. Il faut donc réviser régulièrement les cours pour ne pas être noyé. Par ailleurs, comme j'ai déjà dû le dire, les deux professeurs se partagent le programme. On a donc les cours de l'autre classe par mail.

aurele a écrit:

Ophanin a écrit:

J'attends avec impatience "le christianisme et la société (330-1962)"

Notre programme pour l'écrit ne comporte qu'une question : "Les mondes du travail en France (1789-1946)". C'est très intéressant mais très vaste. Il faut donc réviser régulièrement les cours pour ne pas être noyé. Par ailleurs, comme j'ai déjà dû le dire, les deux professeurs se partagent le programme. On a donc les cours de l'autre classe par mail.

Étrange façon de procéder. Le programme est si ambitieux à traiter en une année qu'ils se le partagent, quitte à défavoriser les uns et les autres.

Bon courage.

Ophanin a écrit:

Étrange façon de procéder. Le programme est si ambitieux à traiter en une année qu'ils se le partagent, quitte à défavoriser les uns et les autres.

Bon courage.

Dans les classes prépa parisiennes, les profs ne peuvent pas finir le programme et disent à leurs élèves de faire des lectures complémentaires. Notre prof nous distribue quelques documents et textes mais les lectures complémentaires ne sont pas obligatoires. Il nous a pas donné de bibliographie contrairement au prof de l'autre classe. Ils ont deux heures et nous on a en 4 car on a une question d'oral en plus. A l'oral, on peut tomber sur soit la question d'écrit, soit la question d'oral si on est admissible et qu'on doit passer l'oral évidemment. Mon prof est très en colère contre les concepteurs des programmes de l'ENS, surtout cette année pour la question d'oral qui est beaucoup trop vaste pour pouvoir être traité avant le concours : "Le monde (1939-1991)". En plus, ils n'ont aucunes indications précises sur ce qu'il faut traiter. En ce moment, on revoit "La Guerre froide".

aurele a écrit:

Dans les classes prépa parisiennes, les profs ne peuvent pas finir le programme et disent à leurs élèves de faire des lectures complémentaires. Notre prof nous distribue quelques documents et textes mais les lectures complémentaires ne sont pas obligatoires. Il nous a pas donné de bibliographie contrairement au prof de l'autre classe. Ils ont deux heures et nous on a en 4 car on a une question d'oral en plus. A l'oral, on peut tomber sur soit la question d'écrit, soit la question d'oral si on est admissible et qu'on doit passer l'oral évidemment.

En histoire, il est indispensable de faire ses propres lectures de son côté, sans attendre qu'on nous donne une bibliographie. Ce qui fait la différence c'est en partie cette culture personnelle. Ce n'est pas "complémentaire".

Citation :

Mon prof est très en colère contre les concepteurs des programmes de l'ENS, surtout cette année pour la question d'oral qui est beaucoup trop vaste pour pouvoir être traité avant le concours : "Le monde (1939-1991)". En plus, ils n'ont aucunes indications précises sur ce qu'il faut traiter. En ce moment, on revoit "La Guerre froide".

Tu m'étonnes ! C'est limite se fiche du monde des sujets pareils. Pourquoi pas "Qu'est-ce que l'univers ? (Big bang-2010)" ?
J'espère que tu as un ou deux manuels sur les points primordiaux de cette période.

Ophanin a écrit:

Tu m'étonnes ! C'est limite se fiche du monde des sujets pareils. Pourquoi pas "Qu'est-ce que l'univers ? (Big bang-2010)" ?
J'espère que tu as un ou deux manuels sur les points primordiaux de cette période.

C'est une question que je passerai à l'oral si je suis admissible, ce qui est peu probable. A quel manuel fais tu allusion par exemple?

Ophanin a écrit:

Pourquoi pas "Qu'est-ce que l'univers ? (Big bang-2010)" ?

Au moins on est sûr de ne pas faire de révisions hors-sujet.

Ah, je suis contente de savoir que quelqu'un d'autre trouve débile les sujets proposés. A chaque fois, on me dit : "c'est un concours". Ce n'est pas faux, mais ce ne m'empêche pas de dire que c'est stupide. Bonjour la culture générale très générale.

Elvira a écrit:

Ah, je suis contente de savoir que quelqu'un d'autre trouve débile les sujets proposés. A chaque fois, on me dit : "c'est un concours". Ce n'est pas faux, mais ce ne m'empêche pas de dire que c'est stupide. Bonjour la culture générale très générale.

Pas du tout, avec cet intitulé, ils peuvent faire :
"Le Swaziland - politique étrangère et incidences micro-économiques (1954-1971)"

.... et je suis fier de moi, parce que j'aurais de quoi faire une poignée de paragraphes, quand même. Bon, pas une disserte non plus, certes.

Ca me fait un peu penser à ce type de sujets effectivement.

Tiens, je crois qu'en anglais, ou je ne sais pas quelle matière, une fille de la prépa, il y a quelques temps, avait eu comme sujet "le sel".

Elvira a écrit:

Ca me fait un peu penser à ce type de sujets effectivement.

Tiens, je crois qu'en anglais, ou je ne sais pas quelle matière, une fille de la prépa, il y a quelques temps, avait eu comme sujet "le sel".

N'empêche ce serait très amusant, en dehors du concours, à faire sur le forum en entre amis. Il faudrait juste inviter un examinateur spécialiste des concours coincés pour mettre un peu d'ambiance.

Ah oui, ça, j'imagine sans mal la chose. Mais pendant le concours, ça doit être moins drôle.

aurele a écrit:

Ophanin a écrit:

Tu m'étonnes ! C'est limite se fiche du monde des sujets pareils. Pourquoi pas "Qu'est-ce que l'univers ? (Big bang-2010)" ?
J'espère que tu as un ou deux manuels sur les points primordiaux de cette période.

C'est une question que je passerai à l'oral si je suis admissible, ce qui est peu probable. A quel manuel fais tu allusion par exemple?

Non mais j'ai inventé ce sujet pour rigoler.

Les manuels : c'est à toi de déterminer ce qui est important dans ton programme et à trouver les manuels qui résume les notions de base à connaître. Je peux t'en indiquer quelques uns si tu m'en dis plus sur les sujets abordés (et si je les connais un peu )

Les sujets : je me souviens qu'en histoire contemporaine je suis tombé sur "la Décolonisation".

aurele a écrit:

Ophanin a écrit:

Tu m'étonnes ! C'est limite se fiche du monde des sujets pareils. Pourquoi pas "Qu'est-ce que l'univers ? (Big bang-2010)" ?
J'espère que tu as un ou deux manuels sur les points primordiaux de cette période.

C'est une question que je passerai à l'oral si je suis admissible, ce qui est peu probable.

Comment peux tu le savoir à l'avance ?

Et puis vous allez avoir la réforme, vous, non ?

Oui, et donc ? Ca ne va pas pour autant faciliter l'accessibilité à l'ENS. Pour ceux qui préparent LSH (comme moi), le programme est plus vaste, pour Ulm, il l'est un peu moins. Quant aux notes, cela ne va pas changer le nombre de sous-ad et d'admissibles.

Guillaume a écrit:

Comment peux tu le savoir à l'avance ?

Et puis vous allez avoir la réforme, vous, non ?

Toutes les écoles ne vont pas faire partie de cette année de la banque commune d'épreuves. Par ailleurs, je ne passe pas d'autres concours que celui de l'ENS d'Ulm. Ma prof de lettres modernes voudrait qu'on s'inscrive aussi à Lyon. Ce qui me fait chier, c'est qu'il y a une épreuve de géo et que je ne me sens pas le courage de bosser cette matière en plus que je n'ai pas en khâgne classique. Par ailleurs, je n'ai pas envie de me tuer à la tâche. Je veux faire du mieux que je peux et si je n'ai pas le concours, je me porterai aussi bien voire même mieux peut être que si je l'avais eu. Il paraît que certains normaliens font des dépressions car ils ont moins de travail qu'en prépa.

Citation :

Il paraît que certains normaliens font des dépressions car ils ont moins de travail qu'en prépa.

Hein ???

Elvira a écrit:

Citation :

Il paraît que certains normaliens font des dépressions car ils ont moins de travail qu'en prépa.

Hein ???

C'est ce que j'ai cru comprendre. Après, ce n'est peut être qu'une boutade.

Ouais bon faut pas généraliser non plus et c'est pas parce qu'une minorité déprime ensuite par manque de boulot (ce qui me parait être un comble quand même) que tu vas faire pareil.

aurele a écrit:

Elvira a écrit:

Citation :

Il paraît que certains normaliens font des dépressions car ils ont moins de travail qu'en prépa.

Hein ???

C'est ce que j'ai cru comprendre. Après, ce n'est peut être qu'une boutade.

Heu, oui, je pense que ce devait être ironique... Parce qu'il faudrait quand même être c*n pour tomber en dépression parce qu'on a moins de travail qu'en prépa.

calbo a écrit:

Ouais bon faut pas généraliser non plus et c'est pas parce qu'une minorité déprime ensuite par manque de boulot (ce qui me parait être un comble quand même) que tu vas faire pareil.

Certes mais quand on a un fait un certain nombre d'années d'étude, c'est vrai que c'est déprimant d'avoir fait cela pour rien. Je comprends d'une certaine manière ces jeunes qui sont déprimés parce qu'ils ne trouvent pas de travail après de nombreuses années d'études.

Mais ça n'a rien à voir avec le monde du travail...

Elvira a écrit:

aurele a écrit:

Elvira a écrit:

Citation :

Il paraît que certains normaliens font des dépressions car ils ont moins de travail qu'en prépa.

Hein ???

C'est ce que j'ai cru comprendre. Après, ce n'est peut être qu'une boutade.

Heu, oui, je pense que ce devait être ironique... Parce qu'il faudrait quand même être c*n pour tomber en dépression parce qu'on a moins de travail qu'en prépa.

Complètement d'accord avec toi elvira

aurele a écrit:

calbo a écrit:

Ouais bon faut pas généraliser non plus et c'est pas parce qu'une minorité déprime ensuite par manque de boulot (ce qui me parait être un comble quand même) que tu vas faire pareil.

Certes mais quand on a un fait un certain nombre d'années d'étude, c'est vrai que c'est déprimant d'avoir fait cela pour rien. Je comprends d'une certaine manière ces jeunes qui sont déprimés parce qu'ils ne trouvent pas de travail après de nombreuses années d'études.

Sans doute mais quand on sait qu'il n'y a que très peu de places et beacoup de candidats y faut quand même pas éxagérer. Et pis à 20 ans ou 21 ans y a aussi la possibilité de faire une 3e année de fac avant de repasser un autre concours (école de journalisme par exemple) ou de retenter les grandes écoles

arnaud bellemontagne a écrit:

Un peu de comprehension Holliger, aprés 6 heures de DS dans les pattes, tu te jettes sur n'importe quoi comme un morfale!

Ah oui, j'oubliais.. mettre en fond par dessus Roumanoff.. Céline Dion, c'est parfait.

HOLLIGER a écrit:

arnaud bellemontagne a écrit:

Un peu de comprehension Holliger, aprés 6 heures de DS dans les pattes, tu te jettes sur n'importe quoi comme un morfale!

Ah oui, j'oubliais.. mettre en fond par dessus Roumanoff.. Céline Dion, c'est parfait.

Voilà, comme les épéistes aujourd'hui, on s'escrime à imaginer un parfait moment de détente après 6h de DS (et pas de déesse apparemment)

Quitte à choisir, je préfère effectivement plancher sur une déesse que sur un DS.

Ophanin a écrit:

aurele a écrit:

Je suis content même si fatigué. Je pense avoir fait quelque chose de plutôt bien lors de mon DS de 6h d'histoire ce matin (8h15-14h15 comme quasiment tous les samedis). Le sujet était "Lieux et espaces ouvriers (1789-1914)". Cela concerne évidemment la France. J'ai écrit 3 copies doubles et 1 page sur une 4e copie (soit 13 pages en tout). J'ai été inspiré. Il y avait énormément de choses à dire. J'espère juste ne pas avoir fait de hors sujet.

J'attends avec impatience "le christianisme et la société (330-1962)"

Une connaissance est tombée à l'oral au concours sur "Boire et manger en France (1871-1936)" ...

Et elle s'en est sortie comment ?

Elvira a écrit:

Quitte à choisir, je préfère effectivement plancher sur une déesse que sur un DS.

Ah oui, ça vaut mieux que plancher et repasser sur un DS

Citation :

Et elle s'en est sortie comment ?

Elle a intégré 2nde ... à Ulm.

Kiwi a écrit:

Citation :

Et elle s'en est sortie comment ?

Elle a intégré 2nde ... à Ulm.

...................

Mais qu'est-ce qu'elle a pu donc raconter ?!

Ma prof de français a été première de sa promotion à l'intégration d'Ulm il me semble.

Elvira a écrit:

...................

Mais qu'est-ce qu'elle a pu donc raconter ?!

Aucune idée ... quelqu'un a voulu lui demander un jour qu'elle passait par-là mais elle a fuit en courant pour "ne pas arriver en retard à son cours de hautbois" .

Donc elle a quelque chose à cacher ta copine

Kiwi a écrit:

Elvira a écrit:

...................

Mais qu'est-ce qu'elle a pu donc raconter ?!

Aucune idée ... quelqu'un a voulu lui demander mais elle a fuit en courant pour "ne pas arriver en retard à son cours de hautbois" .

Hum... particulier.



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