Le CNSM de Paris

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Cool!

Donc apparemment ils donnent le résultat immédiatement?

En tout cas c'est super, bienvenue dans la maison!

...

Félicitations Manu.
Pour se croiser dans les couloirs, Xav et moi, on s'est encore jamais vu!
En tout cas bienvenue chez les fous!

Xavier tu t'en vas donc cette année,Matthieu je sais pas ce qu'il est devenu sur ce forum,Bezout doit toujours être dans la maison et rentrer en 2e année.Je suis donc apparemment le 4e à rentrer au cnsm!en espérant vous croiser l'an prochain...

...

Bezout a écrit:

je suis parti

En plein milieu de l'année?ralala... sinon tu t'es rattrappé sur quoi depuis?

Je faisais deux trucs en même temps, et quand je me suis rendu compte que les cours au cnsm ne me convenait pas, je suis parti tout simplement.

Pauken, tu rentres en quoi?

Si tu veux parler des profs, etc... MP.

J'ai édité le titre du topic. A l'époque on n'était que 3/4 sur le forum, maintenant ça va paraitre mégalo de ma part

Maintenant il faut le changer de rubrique!

Xavier a écrit:

Pauken, tu rentres en quoi?

Si tu veux parler des profs, etc... MP.

En classe de percussion chez Michel Cerruti (assistants Daniel Ciampolini et Florent Jodelet),on était 52 avant le solfège,47 au 1er tour,11 au 2e,et pour 3 places j'ai fini admis à l'una ex-aequo avec un autre.Enfin...le concours c'était en février,mais comme je découvrais le topic ce soir...

Félicitations alors Pauken.

Xavier a écrit:

Félicitations alors Pauken.

Merki!

Pauken a écrit:

Xavier a écrit:

Pauken, tu rentres en quoi?

Si tu veux parler des profs, etc... MP.

En classe de percussion chez Michel Cerruti (assistants Daniel Ciampolini et Florent Jodelet),on était 52 avant le solfège,47 au 1er tour,11 au 2e,et pour 3 places j'ai fini admis à l'una ex-aequo avec un autre.Enfin...le concours c'était en février,mais comme je découvrais le topic ce soir...

Vi bravo
Et à mon avis rentrer au CNSM est beaucoup plus dûr que d'avoir 19 de moyenne au bac

Cela dépend de la classe qu'on présente,et du nombre de places dispo pour le nombre de candidats.Et pour le bac avoir 19 en série L...j'en connais pas encore

Sinon personne ici qui aie déjà tenté le cnsm ou qui veuille le tenter un jour?

Les classes les plus dures sont piano et violon j'imagine non?

En général ils sont plus d'une centaine au départ,mais proportionnellement la difficulté est la même (si on enlève les magouilles & co) car le nombre de place est supérieur (les profs et classes sont plus nombreux).

Pauken a écrit:

En général ils sont plus d'une centaine au départ,mais proportionnellement la difficulté est la même (si on enlève les magouilles & co) car le nombre de place est supérieur (les profs et classes sont plus nombreux).

ok
Et par curiosité, tous ceux qui sortent du CNSM arrivent tous à devenir solistes ou jouer dans de bons orchestres?

Non.

pour le coup ça serait trop simple...

Pauken a écrit:

Non.

pour le coup ça serait trop simple...

Ah ok... Et ils font quoi les autres?

Ben ils cherchent...ou ils cachetonnent dans les différents orchestres,ou ils montent un groupe de musique de chambre,ou ils donnent des cours...j'en connais une qui a fini serveuse aussi...

C'est fou ça quand même que tous ceux qui sortent du CNSM aient pas tous leur place dans un orchestre ... C'est tellement dûr d'y rentrer ...

...

Ca consiste en quoi exactement cette classe? Futur ingénieur du son?

....

Pauken a écrit:

l'entrée au Cnsm m'a semblé moins pire que ce que l'on m'a raconté . Il y a beaucoup de rumeurs infondées voire des affabulations fantasmagoriques assez régulierement (le piston je n'en ai pas vu la couleur cette année par exemple).

Pour ma part, dans mon domaine (Ecriture et improvisation), je n'ai vu ni concurrence, ni rivalité... Juste des étudiants qui travaillent ensemble... Je me doute bien que ça doit être différent dans d'autres disciplines.

Poulet a écrit:

Et par curiosité, tous ceux qui sortent du CNSM arrivent tous à devenir solistes ou jouer dans de bons orchestres?

Eh eh, on est pas à normale sup mon pote!


Il y a des gens du sup de Geneve ici?

Quelle(s) différence(s) y a-t-il entre les C.N.S.M. de Paris et de Lyon ? Je suppose que celui de Paris est plus préstigieux.

Au CNSM de Lyon, il n'y a pas toutes les classes disponibles au CNSM de Paris. Pas de guitare ni de saxophone par exemple. La limite d'âge pour les concours d'entrée est plus élevée à Lyon qu'à Paris, ce qui rend l'entrée peut-être un peu plus envisageable, quoique ça se discute. Pour le niveau général, je ne suis pas certain que l'un soit plus élevé que l'autre.

Paris sonne plus prestigieux disons à l'oreille de certains, ce qui est stupide.
Après il y a de très bons profs à Paris comme à Lyon.
Et quelques mauvais à Paris comme à Lyon je suppose.
Et sinon il y a les quelques différences qu'a soulignées Ouannier; le cursus d'Ecriture par exemple n'est pas fait de la même façon.
Et il y a surement des classes où il est plus difficile d'entrer dans l'un ou dans l'autre...

Merci pour vos réponses.

À ce que je vois, on peut entrer au C.N.S.M. que pour de l'écriture musicale (par exemple), c'est bien ça ?

Existe-t-il des classes et/ou ensembles de musiques ancienne, romantique, etc. que des élèves extérieurs peuvent intégrer, ou faut-il se tourner vers les C.N.R. pour ça ?

Pevets a écrit:

À ce que je vois, on peut entrer au C.N.S.M. que pour de l'écriture musicale (par exemple), c'est bien ça ?

Oui, l'Ecriture est une discipline principale. (c'est même un ensemble de disciplines: Contrepoint, Harmonie, Fugue et formes, Ecriture 20è siècle, Polyphonie Renaissance)

Pevets a écrit:

Existe-t-il des classes et/ou ensembles de musiques ancienne, romantique, etc. que des élèves extérieurs peuvent intégrer, ou faut-il se tourner vers les C.N.R. pour ça ?

Tu peux entrer en violon baroque ou pianoforte par exemple.
Mais pour être dans un ensemble il faut déjà avoir intégrer une classe principale.

Xavier a écrit:

Oui, l'Ecriture est une discipline principale. (c'est même un ensemble de disciplines: Contrepoint, Harmonie, Fugue et formes, Ecriture 20è siècle, Polyphonie Renaissance)

Et ça, c'est ouvert aux extérieurs ?

Il me semble avoir répondu plus haut.
Il faut passer le concours d'entrée.

Je compte surement me présenter au concours d'entrée en analyse à Paris. Quelqu'un sait ce que ça donne niveau dificulté pour cette discipline?

Pour l'écrit, c'est une mise en loge de plusieurs heures (3 ou 4 je pense) avec un mouvement symphonique à analyser plus deux trois petites choses. Tu auras aussi un oral peut-être. En fait je ne peux rien te dire de précis. Mais va sur leur site ce sera peut-être indiqué. Sinon appelle-les.

Gaial a écrit:

Je compte surement me présenter au concours d'entrée en analyse à Paris. Quelqu'un sait ce que ça donne niveau dificulté pour cette discipline?

Je l'ai passé un peu malgré moi, car l'examen d'analyse B (que j'ai passé en début d'année pour l'exemption, car je ne voulais pas faire la classe mais le certificat est obligatoire pour la plupart des DFS) ouvre la porte de la classe d'analyse supérieure si on a mention très bien.
Mais je me souviens pas précisément des épreuves, en tout cas il y a bien un écrit et un oral comme décrits par Ouannier, mais surtout je ne sais pas si l'examen d'entrée en analyse supérieure est vraiment le même.
En tout cas ça ne m'a pas paru très difficile, mais ça dépend beaucoup des jurys, notamment à l'oral.

Ok merci. Je me renseigne un peu à droite à gauche, mais au final j'ai du mal à me situer moi-même niveau connaissance donc bon, je nage un peu. Enfin, je verrais bien par la force des choses.

Si tu en disais plus sur ton parcours peut-être...

Oui c'est sûr. Disons que j'ai un parcours très en dents de scie. Mes parents m'ont fait commencer la musique gamin, mais je ne m'y suis intéréssé réellement qu'à l'âge 16 ans. Ensuite, j'ai navigué un peu n'importe comment entre cours d'harmonie et prof particulier, ne finissant jamais réellement ce que je commencais, puis j'ai eu une periode chargée de problèmes où j'ai tout arrété pour des raisons perso, pour finalement me réinscrire au concervatoire y a 2 ans (j'ai 25 ans, presque 7 ans de vide complet toutes etudes confondues avec un Cfem de FM au passage un peu au pif)

Je me suis donc inscrit en 2eme année d'écriture dans le 10 eme à paris il y a 2 ans puis me suis rendu compte que je m'étais sous-estimé au fur et à mesure de l'année (bref, j'aurai pu rentrer en 3eme, et à 23 ans ca m'a gonflé). Puis cette année, j'ai passé le Cfem d'analyse (toujours pas les résultats, n'importe quoi...) et fait la 3eme et 4eme année d'écriture où j'ai réussi l'exam (4eme année, y a pas eu d'exam vu que c'était le cfem. Mais j'ai préféré me concentrer sur l'analyse, laissant la 5ème année et peut etre 6eme aussi pour cette année avec le Cfem d'écriture et le Dem d'analyse)

En même temps je bosse pas mal dans mon coin en parallèle, lisant des partitions de Shubert, Shumann, Beethoven, Mahler, Scriabine, Obouhov, Messiaen, Rameau, bach etc etc... pour essayer de mieux comprendre et de tout simplement mieux "lire" tout ça.

Je bosse aussi le piano en autodidacte histoire de me démerder en déchiffrage, même si je galère beaucoup. J'improvise pas mal également, mais jamais sur des thèmes. Disons plutot des ambiances sonores, harmoniques, histoire de me détendre (ou de me tendre). J'ai jamais été fan des mélodies, ni du feeling Jazz (j'ai essayé 1 an dans une petite école et ça collait pas, rien à faire).

Bref, voilà en gros. Là en ce moment je m'exerce à écrire un quatuor de tête, vu qu'il n'y a pas de piano où je suis (Rio), et je lis a l'occaze le poême de l'extase de Scriabine et la 6ème de Mahler, m'efforcant d'entendre distinctement la partition (et je rame, je rame, je rame... mais bon, il faut bien passer par là).

Voilà, si je peut te donner une idée avec ce petit roman.

Le problème chez moi c'est que je m'impose trop, et conclusion je me rabaisse tout le temps. Trop peur de me heurter à mes limites je pense Ca en devient chaud pour me situer.

Oui c'est vrai que tu n'as peut-être pas un parcours académique, mais ce n'est pas un problème.
On en sait un peu plus sur ce que tu as fait, maintenant reste à savoir quels sont tes objectifs.
Apparemment tu souhaites entrer au CNSM en analyse? Avec quel prof?
Parce que (à moins que tu souhaites y entrer pour le diplôme) mieux vaut y entrer avec un objectif précis à mon avis.

Pour le moment c'est plus pour les diplômes (et les profs, je ne les connais pas du tout), mais je pense faire une formation pour enseigner au final. Mais en quoi, je ne sais pas encore. Je viens de regarder pour rentrer en écriture, j'ai cru voir plus haut que tu y étais. L'entrée y est difficile? J'ai 25 ans, mais je devrais pouvoir avoir une dérogation.

Sinon je comprend pas trop le système de cursus sur le site, l'analyse ne marche qu'avec la classe de culture musicale? On m'a parlé de module aussi, que l'analyse me permettrait une classe d'initiation à l'écriture (alors qu'il y a un choral pour l'entrée en analyse??), mais je vois pas trop l'intérêt pour moi.

Bref

Gaial a écrit:

Pour le moment c'est plus pour les diplômes (et les profs, je ne les connais pas du tout), mais je pense faire une formation pour enseigner au final. Mais en quoi, je ne sais pas encore.

Il faudrait peut-être te poser la question pour savoir ce que tu veux faire...
Tu ne sais pas quel domaine t'intéresse le plus entre l'Ecriture et l'Analyse?
Sinon, pourquoi ne pas tenter les deux?

Gaial a écrit:

Je viens de regarder pour rentrer en écriture, j'ai cru voir plus haut que tu y étais. L'entrée y est difficile?

Tout dépend de ton niveau, je n'en ai qu'une vague idée.
C'est un concours d'entrée où un certain niveau est demandé.
Il y a quand même un nombre raisonnable de places chaque année, du style en moyenne de 30 places pour 75-80 candidats.
Tu n'as jamais entendu parler des épreuves? Quelles sont les choses que tu sais faire en Ecriture?

Gaial a écrit:

J'ai 25 ans, mais je devrais pouvoir avoir une dérogation.

Je ne vois pas trop comment... c'est rarissime je crois.
Sinon la limite pour Lyon est plus élevée, mais je ne sais plus si c'est 25, 26...

Gaial a écrit:

Sinon je comprend pas trop le système de cursus sur le site, l'analyse ne marche qu'avec la classe de culture musicale? On m'a parlé de module aussi, que l'analyse me permettrait une classe d'initiation à l'écriture (alors qu'il y a un choral pour l'entrée en analyse??), mais je vois pas trop l'intérêt pour moi.

Concernant le cursus de l'analyse, je ne sais pas trop, je suis rentré dans la classe mais n'y suis resté que 15 jours.
Mais en principe, si tu rentres dans la classe d'Analyse (supérieur), le but est d'avoir un DFS (diplôme de formation supérieure), qui regroupe plusieurs disciplines et options.
Maintenant, tu peux te contenter du prix d'Analyse, mais seul, ça ne vaut pas grand chose en tant que diplôme.
Idem pour l'Ecriture, le DFS d'Ecriture comporte 3 prix d'Ecriture minimum (la mention du DFS est attribuée en fonction des points, on obtient 1 point par mention assez bien, 3 points par mention bien, 4 points par mention très bien, et il faut par exemple 10 points pour avoir le DFS mention très bien), plus diverses options. (certaines obligatoires, comme l'Analyse B, qui est la "petite" classe d'Analyse, et d'autres à choisir)

L'écriture m'interesse plus que l'analyse, mais on m'a dit que ce n'était pas très utile pour moi de rentrer dans cette discipline au Cnsm, mais plutot de passer le DEM et de me présenter en composition plus tard. Après j'hesite. Mais bon, pourquoi pas les deux effectivement.

Pour la dérogation j'ai vu sur le site que cela se faisait notamment dans le cas de longue maladie avec des prestations versés par la sécurité sociale, ce qui est mon cas. Comme je l'ai dis avant, j'ai eu des raisons perso qui m'ont tout fait arrété pendant un bon moment. Depuis je fait ce que je peut pour rattraper le temps "perdu". Mais c'est pas très facile.

Sinon en écriture j'ai fait du contrepoint rigoureux jusqu'à trois voix, (fleuri et compagnie, mais pas canon, renversé etc...), pas mal de chorales, puis bcp de styles, Haydn, Rameau, Mendelssohn, shubert etc... en cours. Par contre j'ai du faire que deux fugato. A la correction j'ai pas eu de probleme, mais bon, a mon avis, c'est surtout là que je dois bosser, vu que je viens de voir que c'est au concours d'entrée.

Enfin, je vais voir tout ça avec mes profs en rentrant, histoire de déblayer un peu. Chaque année je me met un nouvel objéctif depuis que je vais mieux mais là ça devient fouilli.

Gaial a écrit:

L'écriture m'interesse plus que l'analyse, mais on m'a dit que ce n'était pas très utile pour moi de rentrer dans cette discipline au Cnsm

J'aimerais comprendre pourquoi...
J'ai eu un super prof d'Ecriture en ENM, avec qui j'ai fait beaucoup de choses, étudié beaucoup de styles, et pourtant j'ai appris encore des tas de choses au CNSM, avec des types comme Escaich ou Zygel on perd rarement son temps.

L'écriture t'intéresse plus? Rentre en écriture...

Gaial a écrit:

mais plutot de passer le DEM et de me présenter en composition plus tard.

Tu ne seras jamais prof d'écriture avec un petit DEM... (c'est déjà pas évident avec le DFS du CNSM...)
Et surtout tu n'auras pas les compétences à mon avis.

Quant à la composition, c'est très très différent...
Ca dépend de ton style, mais à moins d'être branché atonal-expérimental intégriste, ça ne vaut pas le coup... à part pour être joué.
Mais ça ne te donne aucun débouché professionnel immédiat.

Bon, ca recadre un peu mes idées. Va falloir que je mette les bouchés double. Sinon l'atonalisme-expérimentale pourquoi pas, mais l'intégrisme un peu moins

Des nouvelles, Gaial?

Tiens, je relisais justement ce que je pouvais bien raconter dans ce topic (déjà que je suis pas très présent).

Bah disons que cette année je me bat un peu avec les concours/examens et autre. J'ai eu mon ptit cfem d'analyse l'année dernière finalement, puis je suis rentré au Cnr en spé.

Enfin là je présente finalement l'analyse, l'écriture, et la culture musicale au Cnsm. Pour l'écriture je pense m'être bien planté, j'ai vraiment fait trop de pains à la loge (les 2h de sommeil avant les 12h n'ayant pas aidé). D'ailleurs je n'ai pas encore eu le temps d'aller voir les résultats, bien que bon, à moins qu'ils aient intervertis les copies...

Sinon je passe aussi une partie du Cfem d'écriture. Et bien évidemment, presque tout ça tombe en même temps

Bref, ça bosse dur, et l'écriture (surtout), c'est tout de même un sacré investissement...